Journée internationale des Inuit et Journée nationale des vétérans autochtones

La première semaine de novembre, neuf classes du CECCE, soit de l'école élémentaire Horizon-Jeunesse, du campus Saint-Jean-Baptiste, de l'école secondaire Samuel-Genest, Béatrice-Desloges et de Franco-Ouest, ont eu l’occasion de prendre part à des journées d’ateliers organisées au Centre d’éducation autochtone du CECCE, dans le cadre de la Journée internationale des Inuit (le 7 novembre) et de la Journée nationale des vétérans autochtones (le 8 novembre).

Cette initiative s’inscrit dans la volonté du CECCE de donner suite aux appels à l’action 62 et 63 de la Commission de vérité et réconciliation du Canada (CVR). 

Pour l’occasion, les élèves ont eu la chance de vivre trois ateliers avec des membres de communautés inuit qui ont généreusement partagé des éléments de leur culture, de leurs connaissances et de leurs expériences :

• Trudy Metcalfe-Coe, originaire de la communauté inuit de Nain (au Nunatsiavut, Terre-Neuve-et-Labrador) vit dans la région d’Ottawa depuis plus de 30 ans, sur le territoire non cédé du peuple algonquin anishinabeg. Elle a enseigné aux élèves comment confectionner un coquelicot en peau de phoque à la mémoire des vétérans autochtones ainsi que les protocoles en lien avec celui-ci.
• Heidi Metcalfe, sœur de Trudy, est également Nunatsiavummiuq. Elle se spécialise en katajjaq, c'est-à-dire en jeux vocaux inuit et a partagé son art aux élèves avec sa partenaire de chant, Qattu.
• Charlotte Qattuu Whiteduck, originaire de Pangnirtung, au Nunavut, est une artiste vocale indépendante, aujourd'hui basée à Ottawa et qui, avec Heidi, a mis les élèves au défi par le biais de concours de katajjaq.
• Keely Nicholson, originaire de Panniqtuuq, au Nunavut, a grandi en recevant les enseignements transmis par sa mère dès son plus jeune âge. Aujourd'hui, alors qu'elle termine ses études postsecondaires, elle souhaite continuer à faire rayonner sa culture et à partager la richesse de ses savoirs et de ses traditions.
• Donovan Gordon-Tootoo, originaire de Rankin Inlet, au Nunavut, est passionné de navigation et de pêche. Il contribue à faire vivre et rayonner sa culture par l’entremise des arts et des jeux traditionnels inuit. Les élèves ont eu l'occasion d'en apprendre davantage au sujet de la fabrication de ses tambours et de la chasse au phoque.

Grâce à ces rencontres enrichissantes, les élèves ont pu découvrir différentes perspectives. L’équipe d’éducation autochtone a bien hâte d'accueillir d’autres classes de l’élémentaire en décembre.