J'ai déjà un enfant dans une école du CECCE et je désire en inscrire un autre et j'ai un compte Aspen. J'ai déjà un enfant dans une école du CECCE et je désire en inscrire un autre mais je n'ai pas de compte Aspen. Je n'ai pas d'enfant dans une école du CECCE et je désire en inscrire un.

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Élèves à risque au secondaire

Plus un élève prend du retard dans l’accumulation du nombre de crédits attendus, plus il est à risque de ne pas terminer son secondaire. C’est ce que la recherche démontre clairement. Le nombre de crédits accumulés à la fin de la 10e année, soit habituellement 16 crédits, est donc un excellent indicateur de l’obtention du diplôme d’études secondaires de l’Ontario (DESO). Il permet, entre autres, d’identifier rapidement les élèves à risque et de mettre en place les mesures nécessaires pour réduire les risques d’abandon scolaire et favoriser l’obtention du diplôme d’études secondaires. Ces efforts portent leurs fruits, car depuis cinq ans, le nombre d’élèves à risque en 10e année est demeuré relativement faible. En effet, 89 % des élèves de la 10e année ont acquis leurs 16 crédits. Il s’agit de deux points de pourcentage de plus qu’en 2013-2014.

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